La Diputación pone en marcha un innovador itinerario formativo para personas emprendedoras y empresarias
Se trata de la segunda edición, tras el proyecto piloto de 2023, de un programa práctico en competencias digitales para apoyar el tejido económico de la provincia.
F. VÁZQUEZ
Miércoles, 17 de enero 2024, 20:49
Desde la Diputación de Badajoz se considera de vital importancia la lucha contra el reto demográfico en el entorno rural. Así lo ha puesto de manifiesto el diputado del Área de Desarrollo Rural, Reto Demográfico y Turismo, Francisco Buenavista, en la presentación del proyecto 'Competencias Digitales' dirigido a empresarios y autónomos con la finalidad de «aportar calidad de vida y fijar población al territorio con esta herramienta que pretende que las empresas sean rentables y competitivas», sostiene.
El 'Programa de asesoramiento y formación práctica en competencias digitales para personas emprendedoras y empresas de la provincia de Badajoz' está diseñado como un innovador itinerario formativo, basado en la experimentación, bajo el concepto de laboratorio audiovisual social Commerce por un importe total de 45.375 euros, informa la institución provincial en nota de prensa.
Especifica Buenavista que «todo el itinerario está orientado a que las personas emprendedoras y empresarias puedan dar el salto a las nuevas tendencias de creación de contenidos para mejorar la visibilidad de su negocio y sus ventas: de imágenes impactantes a videos virales».
En esta segunda edición este laboratorio audiovisual se desplazará por 11 Centros Integrales de Desarrollo de la provincia de Badajoz. Para ello dispondrá de los medios humanos y técnicos necesarios, tales como iluminación, cámaras, decorados, fondos, trípodes, aplicaciones de AI, aplicaciones de edición de videos, etc. Un estudio audiovisual itinerante, para estimular la creatividad en la generación de contenidos que enamoren a los consumidores.
Durante los talleres, las personas participantes, con apoyo de profesionales del sector audiovisual y de marketing digital, «podrán generar contenido de alta calidad que ponga en valor las características diferenciales de sus productos y servicios, atrayendo a un mayor número de clientes potenciales: textos, fotografías, carteles y vídeos de calidad, de sus propios productos, con sus propios dispositivos móviles».
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Para su puesta en marcha se desarrollarán un total de cuatro talleres en cada uno de los once Centros Integrales de Desarrollo, con las siguientes temáticas: los dos primeros se basan en prácticas para la toma de fotografías y la creación de vídeos cortos, si bien la orientación de cada uno de estos talleres será distinta teniendo en cuenta las características de los productos y servicios de cada tipología de cada negocio. Se enfocarán en recursos narrativos diferentes: 'productos y servicios' y 'moda y belleza'.
Durante estos dos primeros talleres, las personas participantes deberán llevar sus productos para experimentar con diversos dispositivos para hacer fotografías y vídeos de calidad.
Durante los talleres 3 y 4, el objetivo es obtener productos finales en forma de carteles para post, stories y vídeos editados, con sus respectivos textos explicativos que acompañarán cada una de las publicaciones, para lograr que sea más atractiva y que destaquen los atributos diferenciales de cada producto, servicio y negocio.
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Además, las personas participantes contarán con apoyo posterior al desarrollo de los talleres, para implementar sus estrategias de contenidos y consolidar los conocimientos técnicos adquiridos, gracias al desarrollo de asesoramientos virtuales individuales.
El itinerario está dirigido a empresas de la provincia y emprendedores, si bien podrán participar personas de diversos sectores, sin importar si ofrecen productos o servicios.
Habrá también tutorías individuales virtuales con asesoramiento personalizado con el objetivo, precisa la coordinadora, «de ampliar y consolidar los conocimientos adquiridos durante los talleres, así como reflexionar acerca del diseño de una estrategia de contenidos para redes sociales».
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